清朝最窮狀元！科舉殿試時「在考卷留下8個字」 戳中皇帝內心「當場落淚欽點」：狀元非你莫屬
高考對一個學生來說，也是命運的轉折點，在古代，要想出人頭地也是經過層層的選拔，會經歷童子試、院試、鄉試、會試、殿試五個步驟，最後一關殿試，皇帝會親自作為主考官。
1、年幼時被過繼給他人
駱成驤（xiang）原本是姓李，1865年5月20日出生，家境貧寒，七歲的時候失去了母親，父子二人相依為命。他的父親，靠借貸為生計，生活得十分的艱難，不擅長管理，也因此欠下了很多債。
有一年年關，債主又來催逼欠債，窮困潦倒的父親實在拿不出銀子來還債，迫不得已將七歲的兒子以十兩銀子，兩件土布，賣給四川資州蔡家場來會澤賣紅紙門神的駱騰煥為子。
駱氏夫妻沒有孩子，於是駱的父親就把年紀尚小的兒子過繼給了他們。駱騰煥置辦些茯苓、山藥后，便領著養子回四川本籍，更名為駱成驤。
駱成驤自幼好學，很聰明，過目不忘，很多經文看一遍就知道大意，養父看在眼裡，喜在心裡，心想這孩子天資敏慧，定要好好培養，以後必然有出息。雖然不是親生的，依然很疼愛他，也願意花錢供他讀書。
在893年（清光緒19年），駱成驤第一次參加科舉考試，就一舉中第成了舉人，但他並沒有因此驕傲，反而更加謙虛，他想要取得更好的成績來報答養父。
到了30歲中了貢生，貢生再進一步就是進士，當了進士就真是出人頭地，兩年後，駱成驤輕而易舉地考中進士，且試卷得到了主考官的認可，獲得的殿試的機會。
2、八個字讓他成為狀元
駱成驤參加殿試，在提筆作答的時候，快要寫完的時候放下手中的筆思考如何結尾？此時家國情懷湧現於心胸，他想到了在西洋列強搶掠奪前，備受欺侮的大清國，慈禧太后雖然不在掌管國家大權，但是她並沒有將自己手中的實際權利交付給光緒皇帝。
光緒雖然貴為皇帝，但是卻沒有自主能力，受到了慈禧太后各方面的約束和管制。而在那個時候呢，清朝可面臨著內憂外患，光緒皇帝心裡是有抱負的，但是卻沒有辦法施展。
當他想到了坐在金鑾殿中想要有所作為卻總被掣肘的皇帝，一時之間悲從中來，在結尾處寫下了「主憂臣辱，主辱臣死」而也正是這八個字，成為了他整個答卷的點睛之筆，讓他脫穎而出。
因此，當光緒皇帝看到駱成驤的試卷結尾那滿懷情感的八個字的時候，他非常的感動，難得一個外人能心疼自己為君不易，於是他御筆一點，駱成驤就成了清朝歷史上唯一一位四川籍狀元。
3、成為狀元后仍然清貧
駱成驤並沒有因為狀元而享受榮華富貴，貪圖享樂，他一生潔身自愛。其用餐僅有二菜一湯，非常簡單，除了自己的基本生活保障之外，其餘的都捐出去了，為百姓辦實事，當地人稱其為「窮狀元」。
他淡泊名志，不取不義之財，節操高雅，為人十分的清廉謙虛，他沒有辜負皇帝的信任，成為造福於民、不可多得的好官，被後人稱讚。
看似簡單的八個字，都是學習和積累後的成果，任何大成就，都需要積累的過程，任何成功也都不是偶然。非學無以廣才，非志無以成學，每個人的人生都是努力拚搏的過程，珍惜每個當下，總有一天一觸即發，綻放光彩。那時定會感謝現在努力拚搏的自己。
文章來源：今日頭條